当前，广州市正积极依托科技赋能，全力构建“5分钟社会急救圈”，通过快速联动急救志愿者、急救设备与病患，推动急救现场的“第一目击者”向“第一响应人”转变。校园教职工，正是这一急救网络中不可或缺的关键力量。

7月13日，学院第三期红十字救护员证培训班在科教城校区顺利举行。来自全院各部门的70名教职工齐聚弘深厅，开启了一场兼具理论深度与实操强度的生命守护进阶之旅。

培训纪实：从“知道”到“做到”

本期培训采用“线上理论学习+线下实操演练”的双轨教学模式，特邀广州市健安应急救护培训中心（广州市红十字会委派机构）资深专家讲师团入校，开展专业化、系统化的应急救护授课。

开班仪式上，学院副院长黄丹凤作动员讲话，为整场培训拉开序幕。

黄丹凤副院长作动员讲话

在讲师的细致专业讲解下，学员们系统回顾线上理论课程知识点，并有序进入实操考核环节。讲师们以真实案例切入，利用模拟人、AED训练机、三角巾等教具，同步开展理论讲解与标准化操作示范。

讲师示范CPR标准动作

 创伤救护教学

在专业讲师的指导下，学员们分组展开实操练习。现场分为多个练习区，每个小组轮流进行不同项目的练习。

“先生，先生！你怎么了？”、“红色衣服的先生，请帮我拿AED！”、“01、02、03……”

从最初的动作生硬到逐渐流畅，从紧张不安到沉稳有序，讲师们穿梭在各组之间，逐一纠正动作细节，反复强调操作要点。通过一轮轮的模拟练习和即时纠正，学员们急救操作的每个关键环节都得到了精细化打磨。

CPR实操练习 

创伤包扎技能实操练习

练习结束后，严肃的考核环节随即展开。现场气氛紧张而专注，每位学员需独立完成全套急救流程的实操考核。考官严格审视每一个动作细节：按压位置是否准确、深度是否达标、包扎是否规范……

创伤包扎技能实操考核

最终，本期全体参训学员顺利通过理论与实操双重测评，成功获得由广州市红十字会颁发的《红十字救护员证》。这本证书，既是对大家急救专业能力的有力认证，更是一份沉甸甸的生命承诺——它意味着，在危急关头，我愿挺身而出，更有底气与能力伸出援手。

急救科普：几个你必须知道的真相

 1.“黄金4分钟”不是传说

心搏骤停后：

1分钟内进行CPR，存活率可达90%；

4分钟内，存活率降至60%；

超过10分钟，存活率几乎为0；

时间，真的是生命。每延迟1分钟，生存率下降7-10%。

 2. AED并不“可怕”

它是一种智能设备，会自动分析心律，仅在需要时建议电击。操作语音清晰，图示明确——普通人经简单培训即可使用。

 3. CPR≠只有医生能做

《民法典》第184条明确规定：

“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”    法律，保护善意的救助者。

本期培训是学院落实广州市“政府主导、部门协同、专业指导、科技支撑、社会参与”社会急救新格局的具体实践，旨在切实筑牢校园应急救护防线，提升校园救援力量的实战水平。目前，学院已邀请广州市红十字会来院开展三期专业培训，共有超过三百多名教职工取得救护员培训证书。作为“5分钟社会急救圈”建设的积极践行者，学院将持续推进校园急救知识普及，让更多教职工具备“想救、能救、会救、敢救”的硬核能力。